Kliknij aby przejść do galerii Kochani! Żegnamy Was życzeniami płynącymi z głębi serca. Niech omijają Was troski, smutki i zwątpienia, a towarzyszy radość, zrozumienie, przyjaźń i jakże potrzebna nadzieja. Życzymy Wam więc mądrze wytyczonych celów. Nie bójcie się marzeń, one dodają sił, motywują do działania i zachęcają do przekraczania własnych ograniczeń. Nigdy nie traćcie nadziei ani wiary we własne siły i w drugiego człowieka, pamiętajcie też, że oprócz nabytej wiedzy, o wartości człowieka decyduje to, co ma w sercu. Trzymamy za Was kciuki i życzymy sukcesów na maturze. 25 kwietnia 190 uczennic i uczniów z siedmiu tegorocznych klas maturalnych oficjalnie zakończyło edukację na poziomie szkoły średniej. Na najlepszych czekały dyplomy, gratulacje i nagrody książkowe. Całość uświetniła część artystyczna przygotowana przez panią Barbarę Gawrońską. Podczas uroczystości głos zabrali: Pan Dyrektor – Jerzy Stelmach, Pan Dyrektor- Grzegorz Dzieniszewski i Pani Przewodnicząca Rady Rodziców- Monika Rękas. Po części oficjalnej wszyscy absolwenci udali się do klas na spotkanie ze swoimi wychowawcami.

Kliknij aby przejść do galerii Przez blisko dwa miesiące półfinaliści konkursu Solve For Tomorrow brali udział w inspirujących warsztatach Design Thinking, które odbywały się zdalnie za pośrednictwem platformy Microsoft Teams. Igor Wdowiczak, Paweł Mroczek, Aleksander Radłowski, Michał Skolak oraz ich opiekun Marek Wrona uczestniczyli w czterech intensywnych sesjach, moderowanych przez sympatycznych i bardzo pomocnych prowadzących, panią Mariolę i pana Krzysztofa. Pomysł na projekt chłopców podczas tych warsztatów przeszedł prawdziwą metamorfozę. Warsztaty rozpoczęły się od fundamentalnego procesu empatyzacji. Uczestnicy zastanawiali się, kim naprawdę jest docelowy odbiorca ich aplikacji – tak zwana persona. Na tym etapie uświadamiali sobie, jakie potrzeby, marzenia i oczekiwania ma ich użytkownik. W rezultacie niejednokrotnie zmieniali swoje pierwotne założenia, redefiniując grupę docelową aplikacji. Kolejnym krokiem było zdefiniowanie wyzwania, na które ich projekt miał odpowiedzieć, a następnie znalezienie przynajmniej 20 pomysłów na realizację tego wyzwania. Każde spotkanie przynosiło nowe spostrzeżenia i kierunki działania, co pozwoliło uczestnikom spojrzeć na swój projekt z zupełnie nowej perspektywy. Dzięki temu ich pomysł zyskał głębszy sens i był lepiej dopasowany do rzeczywistych potrzeb zdefiniowanego odbiorcy. Warsztaty Design Thinking okazały się nie tylko okazją do rozwijania projektów, ale także do nauki kreatywnego podejścia do rozwiązywania problemów i pracy w grupie. Uczestnicy zdobyli cenne doświadczenie, które z pewnością przyda im się w dalszej karierze zawodowej. Przed półfinalistami ciężka praca, tj. wykonanie filmu, który przedstawia ich zmagania i ewolucję pomysłu. To właśnie opracowany film będzie podlegał ocenie jury, która miejmy nadzieję pozwoli naszym programistom na zakwalifikowanie się do ścisłego finału. Dziękujemy im za zaangażowanie i gotowość do wyjścia poza schematy, a życzymy przeskoczenia kolejnego już progu i naturalnie - podium !

Kliknij aby przejść do galerii Ostateczny termin składania deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego w sesji letniej 2026 (czerwiec–lipiec) to 7 lutego 2026 r. (Nie dotyczy to uczniów, którzy zdawali egzaminy w sesji zimowej 2026). Wzór deklaracji dostępny jest do pobrania na stronie OKE Kraków: [LINK]. Deklaracje należy składać do pana Piotra Tałaja. Przypominamy o obowiązku przystąpienia do egzaminu zawodowego zgodnie z programem nauczania dla danego zawodu w sesji letniej 2026. Uczniowie są zobowiązani przystąpić do obu części egzaminu. Przystąpienie do egzaminu zawodowego we wskazanym przez dyrektora szkoły semestrze lub roku szkolnym jest jednym z warunków uzyskania promocji do następnej klasy, na następny semestr lub ukończenia szkoły. Uczniowie są zobowiązani do zapoznania się ze szczegółowym harmonogramem egzaminów, który będzie im udostępniony poprzez e-dziennik lub w gablocie szkolnej w terminie nie późniejszym niż 2 tygodnie przed pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego.